Wiki MODELO DE INTERVENCIÓN

Hola nos encontramos nuevamente,quiero compartirles el modelo de intervención realizado con mis compañeras Ana María Gomez y Leidy Saenz, para los estudiantes de 5 primaria. Cuando quieras puedes empezar a visitarlo y descubrir lo divertido que es, trataremos un tema muy importante y de cuidado, "El Bulling". A través de dos historias muy interesantes y conmovedoras podrás descubrir como manejar este tema.
https://sites.google.com/view/lectura-inferencial/descripci%C3%B3n

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ENTREVISTAS

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Hola, vamos conociendo un poco más sobre el uso de las TIC por parte de nuestros colegas y alumnos, hoy quiero compartirles las experiencias de algunos de ellos con el uso de las herramientas tecnológicas, podremos evidenciar la opinión desde el ángulo de los nativos digitales y de los inmigrantes digitales. Dra. Vanessa Pacheco Especialista en Cirugía Oral Docente Facultad Odontología Universidad del Norte Dr. Andrés Duarte Especialista en Rehabilitación Oral Docente Facultad Odontología Universidad del Norte Tomás Espinosa Estudiante 4 grado Mateo Espinosa Estudiante 5 grado
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IMPACTO EDUCATIVO

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Hola, nuevamente nos encontramos, hoy quiero contarles una experiencia que tuve con mis alumnos de pregrado de la facultad de odontología, en cuando a la evaluación previa de sus conocimiento en periodoncia, los invito a ver esta interesante historia. En odontología, los estudiantes, ven durante sus primeros 5 semestres materias teóricas y algunas prácticas de preclínica, pero aún no tienen contacto con pacientes. Cuando ingresan a 6 semestre aún se continua con materias teóricas pero en menor intensidad que en los primeros semestres, ya en esta etapa inician su práctica clínica con pacientes. Al iniciar semestre se realiza una encuesta que recoge conceptos básicos del examen periodontal y asi poder evidenciar los conocimientos sobre mi materia "PERIODONCIA Y CLÍNICA DE PERIODONCIA", me he llevado la sorpresa que aunque algunos pueden saber muy bien y tener presente la teoría que ven el 5 semestre, cuando van a revisar clínicamente al paciente no son capaces de realizar e
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